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积极心理学在初中历史课堂教学中的渗透
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摘要
积极心理学在心理学领域属于一场十分重要的变革,它会从积极的角度来进行心理研究,关注的是学生心理以及情绪等多方面,提倡在教学过程中引导学生积极乐观的面对生活,而本文则是就积极心理学在初中历史课堂教学中的渗透进行了研究。
作者
金园
机构地区
南京市第六十六中学
出处
《文理导航》
2020年第4期62-63,共2页
关键词
积极心理学
初中历史
教学渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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