基于职业规划理念的教学改革——以“铁路施工组织与概预算”为例

依托土木建筑行业执业资格证书考试的内容,对专业课的教学进行改革研究及实践,不仅仅是提升学生的学习热情、专业技能,转变高职大三学生的就业观念或提升就业率,更是将课程改革的效果延伸到了学生毕业之后的整个职业生涯前期,提高了学生职业生涯前期工作能力和职场适应能力。对高职院校职业生涯规划在“铁路施工组织与概预算”课程教学的改革措施进行了探讨。