基于乡土地理的研学旅行课程开发初探——以苏州“灵天线”研学旅行课程开发为例

文章精选苏州"灵天线"所赋存的地学资源,从研学旅行课程线路的规划和设计、研学旅行课程内容和目标的设置、研学旅行课程评价标准的制订三个方面构建了研学旅行课程,为各地开发基于乡土地理的研学旅行课程提供借鉴。