学生写作思维能力培养策略

高中写作教学教师需要开阔学生的视野,提升他们的表达能力,还要通过各种有效手段不断增强学生的思维能力。然而,在长期相对固化的写作训练之下,学生思维受到束缚,作文中出现了很多思维僵化、结构单一的"高考八股文",主要表现在以下三个方面:一是内容空洞,言之无"物"。