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搭好“本色”课堂“三座桥”
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摘要
新课改实施以来,由于各种急功近利思想的作祟及对新课改理念的理解偏差,课堂教学出现了不少"主观化""肤浅化""形式化"的东西。摈弃形式主义的花架子,回归课堂教学的本质,逐渐成为广大一线教师的共识。
作者
钟演
机构地区
无锡市凤翔实验学校
出处
《中学语文教学参考》
2019年第35期35-37,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
一线教师
新课改理念
理解偏差
急功近利思想
课改实施
肤浅化
回归课堂
主观化
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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