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小学语文作文教学方法的创新途径
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摘要
本文以小学语文作文教学为研究视角,针对小学语文作文教学创新方法展开分析讨论,结合教学案例分析读写结合、说写结合、创写结合的实践路径。期待为进一步提高小学语文作文教学水平贡献绵薄之力。
作者
廖红梅
机构地区
广东省信宜市教育城小学
出处
《小学时代》
2019年第28期6-7,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
作文教学
写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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