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小学语文作文教学方法的创新途径

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摘要 本文以小学语文作文教学为研究视角,针对小学语文作文教学创新方法展开分析讨论,结合教学案例分析读写结合、说写结合、创写结合的实践路径。期待为进一步提高小学语文作文教学水平贡献绵薄之力。
作者 廖红梅
出处 《小学时代》 2019年第28期6-7,共2页 PrimarySchool Times Press
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