指导小学生描写人物作文的教学思考

作文既可以考查小学生的词汇掌握量、语言运用能力、表达能力等,又可以考查学生的创新能力、审美情趣、想象力等。小学生没有丰富的社会阅历,逻辑思维能力也比较弱,在刚开始写作时,难免会感到吃力。尤其在进行人物描写时,-些小学生总是难以抓住人物的特点,无法描写出人物的独特之处。因此,在小学作文教学过程中,教师应该重视小学生的人物描写指导,确保所描写的人物能够活灵活现。