巧搭情景教学“支架”,激发学生习作潜能

作文教学是语文教育的“半壁江山”,较强的文字运用能力是学生素质能力的重要方面。叶圣陶先生说:“生活就如源泉,文章犹如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”只要我们有意识地创设一-定的情境,把学生的目光引向生活,引导他们到生活中去观察、思考、体验、想象,就能随时随地获取丰富的习作素材。