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如何构建高效性的小学美术课堂
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摘要
在小学美术教学中,为了使学生的造型思维得到启发,教师可以将民间美术中的艺术造型运用于教学中,从而激发学生的造型思维。本文主要探讨民间美术对小学生的教学影响,希望能够真正提升小学美术的教学质量,提升学生自身的美术素养。
作者
张俊
机构地区
江苏省盐城市射阳县淮海农场学校
出处
《小学时代》
2019年第25期66-67,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
高效
小学
美术教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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