摘要
在小学美术教学中,学生通过主动学习可以提高他们的美术欣赏能力和创作能力,发展他们的艺术修养。在小学美术教学改革中,教师要注重培养学生的创新思维,利用多种教学环节对学生进行引导和启发,激发他们的思维灵感,让他们在探究美术知识的过程中充分发挥思维的活跃性和发散性,加深对知识的理解。在教学过程中,教师要引导学生发挥他们的艺术潜力,把学到的知识运用到创作中,结合创新思维创作出优秀的美术作品,促进美术综合能力的发展,实现高效的小学美术教学。
出处
《小学时代》
2019年第27期16-17,共2页
PrimarySchool Times Press