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小学数学教学中学生逻辑思维能力培养途径
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摘要
随着我国教育改革的不断深入,在我国的小学教学当中越来越重视对于学生数学学习思维和数学学习能力的培养。基于此,本文首先分析了小学数学教学中思维培养过程存在的问题,之后从三个方面提出了能够有效提升小学数学逻辑思维教学的方案,以供有关人士进行参考。
作者
桂勇
机构地区
江西省新余市渝水区水北镇第二小学
出处
《小学时代》
2019年第27期32-33,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学
逻辑思维
教育方案
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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