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小学语文情境教学影响要素与教学对策
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摘要
在新课改快速发展背景下,对小学语文情境化教学提出了较多较高要求。目前小学情境教学中存在较多影响要素,当前要结合各项影响要素拟定针对性教学策略,提高教学成效,推动小学语文教育全面发展。
作者
王志凯
机构地区
江苏省盐城市响水县周集实验学校
出处
《小学时代》
2019年第27期34-35,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学语文
情境教学
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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