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激活学生思考力 提升数学实效性

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摘要 数学思维素养作为数学学习的核心素养,在平时的教学实践中,如何有效进行训练、提升,文章结合教学实践,从促进学生思考、让学生乐于思考、善于思考、有效运用思考及监督促进思考的角度,探寻了激活学生思考力的有效教学途径,以及对于提升教学成效的促进意义。
作者 王荣
出处 《小学时代》 2019年第27期46-47,共2页 PrimarySchool Times Press

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