提升小学语文课堂教学效率的艺术

2001年6月,我国教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》。新课程改革强调,教师应尊重学生学习的主体地位,满足不同学生的学习兴趣和需要,创设能够引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性与主动性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。因此,切实提高小学语文课堂教学效率成为一个非常重要的课题。