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小学数学课堂立体化教学模式构建策略
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摘要
随着社会的不断发展,社会各界越来越注重立体化教学,要求教育教学工作者将立体化教学模式引入到教学中,引导学生从多维角度学习知识,探究和理解知识,挖掘学生的创新能力,提高教学质量。本文主要从立体化教学模式出发,探讨小学数学课堂立体化教学模式构建策略。
作者
刘月兰
机构地区
江西省弋阳县教学研究室
出处
《小学时代》
2019年第26期58-59,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学数学
立体化教学模式
构建策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
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