摘要
义务教育的均衡发展有利于促进经济发展,缩小各地区贫富差距,加强代际流动性,推进社会公平。本文使用泰尔指数并选取专任教师数、生均仪器价值、生均计算机数三个关键指标对湖南省城乡义务教育均衡发展的状况进行了分析,结果发现虽然湖南省义务教育均衡发展的程度在不断提高,但也存在专任教师城乡分配的不够均衡、农村义务教育发展不均衡状况比城市更严重等问题,针对这些问题进行了原因分析和对策分析。
作者
朱健
谢雨珊
ZHU Jian;XIE Yushan
出处
《荆楚学刊》
2019年第5期74-81,共8页
Jingchu Academic Journal
基金
湖南省社科基金教育学专项课题“基于城乡一体化的县域义务教育资源配置及优化研究”(XS17B02)