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如何在高中地理教学中渗透生态文明教育
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2
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摘要
随着生态环境的恶化,生态文明教育的重要性逐渐凸显出来。在高中地理教学中,借助生态文明教育,让学生多角度审视人与自然的关系,培养学生的生态文明理念,是时代发展的要求,也是核心素养教学的要求。本文以高中地理教学为例,就如何在高中地理教学中渗透生态文明教育提出了几点建议。
作者
陈自海
机构地区
安徽省广德市实验中学
出处
《求知导刊》
2019年第41期17-18,共2页
关键词
高中地理
生态文明教育
渗透策略
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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