新课程标准下初中物理生活化教学的实践

在当前的初中物理教学中,部分教师的教学目标侧重于提高学生对物理知识的掌握程度,而在一定程度上忽略了对学生物理价值观、生活态度以及物理运用能力等方面的培养,这并不符合当前教育对物理教学的要求。因此,物理教师应当结合时代的要求优化自身的教学方式,其中将物理教学生活化,能够有效激发学生的探究精神,实现对学生综合能力的培养。