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探讨初中政治教学中探究学习的开展途径
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摘要
探究学习是培养学生学科核心素养的有效途径。在学校教育由知识核心时代向核心素养教学过渡的过程中,如何借助探究学习培养学生的学习习惯和学习能力,成为教学关注的一个热点话题。本文以初中政治教学为例,就初中政治教学中探究学习的开展途径展开研究,希望能对初中政治有效教学有所帮助。
作者
冯光裕
机构地区
广西防城港市东兴市实验学校
出处
《求知导刊》
2019年第41期20-21,共2页
关键词
初中政治
探究学习
开展途径
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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