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高中历史课堂中培养学生核心素养的策略
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摘要
随着新课程改革进程的不断深入,核心素养的培养已经成为广大教师探讨的中心话题。不同于传统教育理念,学科核心素养的教育理念更具有学科特色。因此,在教学历史知识的过程中,教师应当从课堂教学的内容出发,探索培养学生学科关键能力和综合素养的策略。
作者
丁雨晴
机构地区
辽河油田第一高级中学
出处
《求知导刊》
2019年第41期58-59,共2页
关键词
高中历史
核心素养
思维导图
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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茆学佳.
基于核心素养培养的高中历史教学[J]
.中学政史地(教学指导),2019,0(10):54-55.
被引量:1
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刘丹青.
“新冠肺炎”——一个呼之欲出的简称[J]
.语言战略研究,2020,5(2):5-7.
被引量:15
求知导刊
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