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浅谈初中数学教学中问题情境的创设

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摘要 问题情境的创设是当前教育领域十分重要的一项教学方法。在实际教学中,教师应从学生的实际学情出发,通过有意识地设置谜团、疑问、障碍,将学生对知识的渴求上升到极致,从而激发学生思维,推动探究过程,训练学生的分析能力、动手能力、思维能力和创造能力等。本文阐述了在初中数学教学中创设问题情境的方法,旨在促进教学质量的提升。
作者 耿立娣
出处 《求知导刊》 2019年第41期91-92,共2页
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