素质教育背景下中学体育教学改革探究

因中学阶段学生学习压力较大,且即将面临高考,师生均极为重视成绩的高低。因此,为有效完成学习任务,多数学生在体育课中完成自身作业,甚至文化课教师占用学生体育课的现象愈发严重,致使中学体育教育活动被边缘化。本文通过分析中学体育教学面临的困境,探索基于素质教育的中学体育教育改革措施,以期为中学体育教改提供参考建议。