摘要
通过分析2019年高考英语全国卷听力试题,发现卷I、卷II听力试题以《课程标准》为依据,反映《考试大纲》的要求和英语学科核心素养的考查方向,准确把握以德树人的根本任务和高考“一核四层四翼”的要求。听力材料渗透文化意识,注入和谐社会、家国情怀等具有鲜明时代特征的理念与话题,凸显英语的工具性、交际性和人文性。在此基础上总结命题规律,提出备考建议,帮助师生准确把握听力应试考点、话题及录音文本的特点,高效备考,迅速提高听力水平与英语素养。
出处
《英语教师》
2020年第1期96-103,共8页
English Teachers