期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以“生物的进化”一章为例探析学科核心素养

下载PDF

导出

摘要 "生物的进化"一章学科核心素养:生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个方面的探析。

作者王慧敏

机构地区河北任丘华北石油第三中学

出处《文理导航》 2020年第5期58-58,共1页

关键词学科核心素养生物的进化探析

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1赵占良.对生物学学科核心素养的理解(一)——生命观念的内涵和意义[J].中学生物教学,2019,0(11):4-8. 被引量：81
2楚昕颖.高中生物学核心素养中“生命观念”的渗透[J].中学生物教学,2019,0(7):26-28. 被引量：6

二级参考文献3

1唐庆圆.例析高中生物中的“结构与功能观”[J].中学生物学,2016,0(6):3-4. 被引量：8
2刘丹.高中生物必修教材中渗透结构与功能观的研究[J].中学生物教学,2016(11):4-6. 被引量：8
3张秀红.核心素养视域下的生物学观念:内涵、价值、内容体系及教学[J].课程．教材．教法,2017,37(9):91-97. 被引量：54

共引文献85

1邢爱妹.基于核心素养的深度教学尝试——以《细胞的能量“货币”ATP》为例[J].试题与研究,2021(15):35-36.
2瞿斌.例谈基于深度学习的高中生物学教学模式[J].中学生物教学,2022(23):43-45. 被引量：1
3邱慧,彭凯.新课程背景下蛋白质内容教学的深度剖析[J].中学生物教学,2021(14):50-52.
4黄广慧.高中生物学培育进化观的整体教学设计研究[J].中学生物教学,2021(5):41-43.
5夏险,陈孔翔,涂俊铭,陈新鹏.利用新型冠状病毒深度理解蛋白质的功能[J].中学生物教学,2021(2):67-70.
6吴波,王旭景,李楠.基于生命观念的“生命系统的稳态与平衡”教学设计与反思[J].中学生物教学,2020(26):69-73.
7孙静妮.基于模型建构思维培养的暗箱课教学设计[J].教师博览（下旬刊）,2023(9):90-92. 被引量：1
8王萌萌,王丽娟,宋晓霞.STEAM教育理念下引入古诗词以培养生物学科核心素养探究[J].基础教育研究,2021(3):39-41. 被引量：1
9王世功,高文娟.初中生生命观念核心素养的培养策略[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(9):71-72. 被引量：1
10崔敏,阳吉良.校园生物资源强化学科核心素养的研究[J].高考,2021(2):96-97.

1许洁,赵鑫,俸云,史鹏飞,邓凯,沈朋雷,文冬梅,王露露,石德顺,陆凤花.沼泽型水牛KDM4A(JMJD2A)基因克隆分析与表达模式[J].中国兽医学报,2019,39(12):2386-2391.

文理导航

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部