部校共建模式下的实践教学改革研究——以西藏民族大学新闻与传播学院为例

部校共建是提高新闻专业人才培养质量的有效途径。民族地区高校实施部校共建很有必要,但目前新闻传播专业实践教学存在双千计划推行慢、内驱因素动力不足、实践教学体系和就业导向机制不够完善问题。以部校共建为抓手推动民族高校新闻传播专业实践教学,应完善对口支援与人才交流机制,提升内驱动力,建构专业课程与项目实践相结合的教学实践机制,完善“订单式”人才培养模式。