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浅析高职《审计》课程教学存在的问题及对策

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摘要目前高职《审计》课程抽象晦涩,枯燥乏味,既难学又难教,课程教学存在诸多问题,教学效果差。本文分析了《审计》课程教学存在的常见问题,提出了相应的对策,为《审计》教学提供一些参考。

作者甘素芳

机构地区江西现代职业技术学院

出处《纳税》 2019年第31期223-223,共1页 Tax Paying

关键词高职审计课程教学职业判断

分类号 F23 [经济管理—会计学]

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2019年第31期

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