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一轮复习中关于规范作答的建议

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摘要近几年来的高考生物学试题,更加注重考查考生用"长句子"解释生命现象内在实质的能力。通过指导学生利用生物学术语规范表达,可有效地提高学生的解题能力,以期提升科学思维、科学探究等核心素养。

作者李迎彬

机构地区安徽省亳州市第一中学

出处《生物学教学》北大核心 2020年第1期73-74,共2页 Biology Teaching

关键词生物学术语规范作答复习建议

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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生物学教学

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