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日本历史教科书中关于中日文化交流的书写与评析 被引量:2

Discourse Analysis of Japanese History Textbooks on China-Japan Cultural Exchange
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摘要 采用历史语篇的批评话语分析范式,对日本东京书籍中学历史教科书中关于中日文化交流的语篇进行文本分析,通过对比揭示出右翼育鹏社编者有意淡化中国文化的影响,美化日本文化的倾向,并在此基础上阐明两者背后所包含的不同意识形态和话语权之争。 Using the critical discourse analysis paradigm of historical discourse,the content analysis of Chinese cultural discourse in the history textbook of Tokyo Shoseki in Japan reveals the tendency of the right-wing IKUHOUSYA to dilute Chinese culture and beautify Japanese culture.Explain the different ideological and discourse power disputes between the two.And put forward the correct view of history and culture.
作者 张昕 肖翔 ZHANG Xin;XIAO Xiang(College of Foreign Languages,Hunan University,Changsha 410082,China;Business School of Hunan Normal University,Changsha 410081,China)
出处 《通化师范学院学报》 2020年第1期139-144,共6页 Journal of Tonghua Normal University
基金 湖南省社科项目“基于语料库的日语名词性情态标识多义现象的认知研究”(16YBA081)
关键词 日本历史教科书 中国文化 话语权 批评话语分析 Japanese history textbook Chinese culture discourse power critical discourse analysis
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参考文献4

二级参考文献36

共引文献57

同被引文献30

引证文献2

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