微视频在理实一体化课程教学中的应用探索——以《汽车礼仪》课程为例

信息化发展、学生学习特点的变化推动着高职理实一体化课程的教学模式、教学方法、考评体系的改革。因此基于真实工作场景、对接岗位需求的系列微视频,将其运用在《汽车礼仪》课程教学过程中,分析其对教学效果的应用价值,为高职汽车营销与服务专业理实一体化课程教学改革提供参考。