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浅谈党建与教育教学工作深度融合的路径研究 被引量:1

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摘要 本文以沈阳工学院为实例,结合作者高校开展党建和教学评估工作的实践,探讨了党建与在教育教学工作中的师风提升、教学改革、产教融合、评估提质四方面的深度融合路径研究,在于进一步通过党建促教学,通过融合强党建。
机构地区 沈阳工学院
出处 《知识经济》 2020年第2期141-142,共2页 Knowledge Economy
基金 校级2019年度党建与思想政治教育类科研立项序号22项目名称:党建与教学评估工作深度融合的路径研究的结项成果
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