基于成果导向的汽车商务礼仪课程教学改革

随着教学改革的不断推进,职业院校越来越注重学生的主体能动性,坚持以学生发展为中心,本文结合湖南信息职业技术学院特点,探索成果导向融入汽车商务礼仪的可行性,提出基于成果导向下教学改革的基本思路和对策,对课程的结构和内容进行了调整,打破传统教学方式,聚焦教学成果。