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体育教师积极情感情绪的教学价值及其培育 被引量:3

Teaching value and cultivation of positive emotions in physical education teachers
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摘要 阐述体育教师积极情感情绪对体育教学的意义,认为其教学价值体现在传递教师关爱、丰富学生情感情绪、提升人格魅力3个方面。提出体育教师积极情感情绪的培育策略:主动唤醒体育教师的情感情绪意识;激发体育教师情感情绪的良好状态,构筑丰富的教学情感空间;转化不良情感情绪;创造健康愉快的师生关系,营造良好的体育课堂氛围。
作者 刘大炜 LIU Dawei
出处 《中国体育教练员》 2019年第4期77-78,80,共3页 Chinese Sports Coaches
  • 相关文献

二级参考文献26

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共引文献22

同被引文献37

引证文献3

二级引证文献2

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