摘要
心理韧性对大学生应对挫折和挑战、预防心理危机具有重要的意义。研究以工科高校1119名在校大学生为对象,采用问卷调查的方式,从目标专注、积极认知、情绪控制、人际协助和家庭支持等方面探索大学生的心理韧性特点。同时,探讨心理韧性在专业性质、性别、年级、民族、是否独生子女、有无学生干部经历、有无恋爱经历等方面的差异,分析工科高校大学生心理韧性的影响因素,以期为工科高校提升大学生心理韧性,预防和减少心理危机事件提供相关依据。
出处
《改革与开放》
2019年第21期73-76,共4页
Reform & Openning
基金
2019年党建与思想政治教育研究课题“工科高校大学生心理韧性现状及提升机制”（项目编号：SZ20190346）系列研究成果
