健康教育在传染病预防控制中的意义探讨

目的分析健康教育在传染病预防控制中的意义。方法选择2018年4月到2019年4月在五莲县人民医院体检的120例体检人员。将所有体检人员随机分为两组,观察组60例实施健康教育,对照组60例实施常规教育,两组通过传染疾病认知率、传染疾病发生率以及满意度对比。结果两组对比,观察组对传染疾病认知率、传染疾病发生率以及满意度显然优于对照组(P<0.05)。结论将健康教育应用在传染病预防控制中有效提升对传染病的认知,降低传染病发生率,提升满意度,值得运用。