生活经验巧整合

《道德与法治》课程以学生逐步扩展的生活经验为基础,教材的生活气息浓厚,这在一定程度上造成部分教学内容在逻辑体系方面不够明晰。如果教师缺乏整合教材的意识和努力,那么各教学环节之间将缺乏有效衔接。鉴于此,教师不妨用生活经验将其整合,使教学各环节之间实现平稳过度。