期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
故事育人,润物希声——浅谈儿童故事对小学生行为性格的浸润
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学生时期是个人行为性格培养的关键时期。在这一阶段,培养学生形成良好的品格和健康心理是小学教育立德树人的重大责任。故事则是儿童获得个人成长的重要途径,它能触及每个孩子的内心世界,可以神奇地控制孩子们的情绪,帮助孩子们建立多元、正确的人生观、价值观,将孩子们引领到超越时空的境界。
作者
陈静
机构地区
重庆市大渡口区育才小学
出处
《进展》
2019年第S01期113-115,共3页
关键词
故事
浸润
行为性格
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗一.
谢谢你,我的笨妈妈[J]
.婚姻与家庭(家庭教育版),2019,0(12):41-41.
进展
2019年 第S01期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部