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运用问题提出教学的实践探索
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摘要
提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
作者
贾随军
姚一玲
蔡金法
机构地区
浙江外国语学院
杭州师范大学
美国特拉华大学
出处
《小学数学教师》
2019年第S01期4-12,共9页
关键词
实践探索
想象力
创造性
新的问题
解决问题
可能性
提出
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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