数学实践活动中学生收集、分析信息能力的培养

数学实践活动的实施是为了解决问题开展的,解决问题需要数据、案例,需要依靠学生亲身查阅和实践。课标规定:增设综合实践活动,使学生通过亲身实践,提升收集与处理信息的能力、综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力。让学生尝试科学探究的一般形成过程,并初步具有获取信息和分析信息的能力,初步具有创新精神和能力。因此,收集、分析信息是数学综合实践活动的重要过程。