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强化自主管理 提升综合素养——小学班级管理中自主管理对策探究

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摘要 小学生容易接受新事物,可塑性强,小学是培养学生自我管理能力的关键时期,无论是从个人发展的角度,还是从整体教育的角度,在小学阶段应该重视培养学生的自主性,注重学生主体性和自身潜能的发展。
作者 刘世秀
出处 《新课程》 2019年第34期219-219,共1页
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