在轻松愉快的氛围中培养幼儿物理核心素养

核心素养是最基础、最具生长性的关键素养,就像房屋的地基,它决定房屋的高度。核心素养的形成具有关键期的特点,错过了关键期就很难弥补。因此,培养幼儿的物理核心素养,我们需要把握关键期,根据各阶段幼儿的认知特点,有目标、有计划地逐步培养。本文通过三个巧妙的实验设计,对培养幼儿园阶段孩子的物理核心素养做了一些探索。