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基于语文学科核心素养的小学语文课堂教学策略
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2
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摘要
随着教育改革的进一步深化,小学阶段语文课程教学也要注重创新优化,促进学生高效学习语文知识。基于此,先就核心素养下小学语文课堂教学问题进行阐述,然后就提升课堂教学质量的措施详细探究,希冀借此研究为实际语文教学发展起到促进作用。
作者
孙文彩
机构地区
甘肃省白银市平川区电厂学校
出处
《新课程》
2019年第35期12-12,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题《基于语文学科核心素养的语文课堂教学策略与评价研究》阶段性研究成果,课题立项号GS[2019]GHB0475
关键词
小学语文
学科核心素养
教学问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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