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小学体育教学中快乐体育理念的应用研究
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摘要
随着新课程改革的推进,快乐体育理念在小学体育教学中逐渐渗透,对体育教学新模式的构建提供了科学的指导。快乐体育理念的应用有利于营造愉悦的课堂氛围,强化学生对体育运动的趣味体验,增加运动强度,改善其身体素质,并培养终身体育意识。基于此,从小学体育教学现状出发,阐述快乐体育理念,并结合实际探究小学体育教学中快乐体育理念的应用方法,以及在实践中应注意的问题,以期对小学体育课程改革的推进提供借鉴。
作者
张永红
机构地区
甘肃省兰州市永登县西铁小学
出处
《新课程》
2019年第35期34-35,共2页
关键词
小学体育
快乐体育
教学实践
应用方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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