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浅谈小学数学课堂教学中的学与导
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摘要
事物的发展都是辩证统一的整体,在课堂教学中学与导具有辩证统一性。随着教育改革的不断发展,要求教育工作者扮演好引领者的角色,发挥学生的主体地位,将学生的积极性和参与性调动起来,激发学生探究的欲望。小学数学是学科教学的重要组成部分,教师在课堂教学中要引导学生掌握学习的方法,让学生知道怎么去学。就如何进行课堂中的学与导进行了探讨,提出了一些在小学数学课堂中运用的有效方法。
作者
刘志伟
机构地区
甘肃省庆阳市宁县瓦斜乡原沟小学
出处
《新课程》
2019年第35期76-76,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
学与导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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