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创设情境教学法在小学语文教学中的应用探讨
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学语文教学中,引入创设情境教学法能够通过为学生创设生动形象的教学情境,引导学生积极主动地参与到课堂教学中,保证课堂教学质量。因此,首先分析了创设情境教学法在小学语文教学中的应用优势,然后探究其具体的应用策略,以供参考。
作者
王奋香
机构地区
甘肃省兰州市永登县苦水镇新屯川小学
出处
《新课程》
2019年第35期130-130,共1页
关键词
情境教学法
小学语文
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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