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以读促写,读写结合,提高小学作文教学效率
被引量:
2
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摘要
小学作文教学是小学语文教育的一个重要组成部分,近年来随着国家课程改革的不断推进,对小学作文教学的要求也越来越高,以读促写,读写结合的新的教育形式正在大力推行,实践证明这种教学形式可以极大地提高小学作文的教学效率。就以此展开论述,探讨如何才能提高小学作文的教学效率。
作者
魏金霞
机构地区
甘肃省会宁县老君坡镇文岔小学
出处
《新课程》
2019年第35期150-150,共1页
关键词
以读促写
读写结合
教学效率
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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