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新课程理念下小学语文作业评价优化方式探微
被引量:
2
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摘要
在如今新课程理念之下,小学语文的授课方式及教学模式发生了较大的变革。然而无论怎么变革,小学语文教育始终缺不了作业评价。教师通过课堂及课后布置的作业,能够直观地了解到学生课堂当中的学习效果,正因如此,就需要对于评价方式进一步优化。
作者
史丽
机构地区
甘肃省兰州市永登县连城镇中心小学
出处
《新课程》
2019年第35期197-197,共1页
关键词
新课程理念
小学语文
评价方式
优化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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