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新课程理念下小学语文作业评价优化方式探微 被引量:2

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摘要 在如今新课程理念之下,小学语文的授课方式及教学模式发生了较大的变革。然而无论怎么变革,小学语文教育始终缺不了作业评价。教师通过课堂及课后布置的作业,能够直观地了解到学生课堂当中的学习效果,正因如此,就需要对于评价方式进一步优化。
作者 史丽
出处 《新课程》 2019年第35期197-197,共1页
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参考文献3

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献15

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