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高中学生数学建模素养及培养

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摘要 数学建模就是运用数学的抽象思维对现实问题进行分析,解决,并通过数学语言对问题进行准确的表达,从而培养学生运用数学知识解决问题的素养。数学建模有助于学生数学思维的形成和数学知识的掌握,更能培养学生运用数学知识解决问题的能力,提升学生的数学素养。
作者 张赟
出处 《新课程》 2019年第36期10-10,共1页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“高中学生数学建模素养及培养研究——以陇南地区为例”(GS[2019]GHB1458)的成果

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