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浅谈初中数学知识在生活中的创新与应用

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摘要 初中阶段的数学课程教学要围绕新课改的目标要求,要着重培养学生的学科能力,通过数学知识在生活中的创新应用,帮助学生认识到数学知识应用价值。新课改下教师需要改进教学策略,找出数学知识生活化引导的基本途径,并给学生提供一种数学学习的新思路,不断推进课程教学改革。
作者 牟晖
出处 《新课程》 2019年第36期63-63,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1波利亚.数学与猜想[M].李志尧,译.北京:科学出版社,1984.
  • 2岳庭.数学教师素质与中学生数学素质的培养[M].北京:北京海洋出版社,2001.

共引文献18

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