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初中英语课堂教学与信息技术深度融合探究
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摘要
信息技术与初中英语课堂教学实现深度的融合,成了教育者不断钻研和开发的产物,在教育领域取得一定的教育效果。初中英语教师将信息技术与课堂教学过程深度融合,烘托出教学的情境,改变了课堂教学的方式,再将信息技术与英语内容相融合,促进了信息技术在英语发音、词汇上的应用,实现了信息技术的教育价值,推动了初中英语课堂教学的改革与发展。
作者
王小霞
机构地区
甘肃省秦安县莲花中学
出处
《新课程》
2019年第36期80-80,共1页
关键词
初中英语
课堂教学
信息技术
融合方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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