核心素养背景下高中数学分层教学的探究

社会不断发展进步,国家对于人才的要求也逐步提高,为了培养更多全面发展型人才,国家对教育进行了改革,以培养更多人才。为提高学生的数学水平,教师要根据新课改改进教学方法,使学生得到全面教育,学生素养得以加强。为了学生能够全面发展,提高整体综合素质,针对核心素养背景下对高中数学分层教学方式进行探究。